Malá Cecílie z Keni jezdí do českých škol

7.11.2007
KOSTELECKÉ HORKY [INEX - Sdružení dobrovolných aktivit]
Autor: Šárka Kulíšková, tel: 739 035 460

Středisko ekologické výchovy Modrý dům v Kosteleckých Horkách zkouší ve školách Královéhradeckého a Pardubického kraje nové programy. Jejich podstatou jsou metody aktivního učení. Ukázkové výukové programy jsou zamýšleny jako inspirace pro pedagogy. Projekt inovativních metod v ekologické výchově podpořilo MŠMT. Činnost střediska dále podporuje Královéhradecký kraj a Národní síť středisek Pavučina.

Středisko ekologické výchovy Modrý dům v Kosteleckých Horkách zkouší ve školách Královéhradeckého a Pardubického kraje nové programy. Jejich podstatou jsou metody aktivního učení. Ukázkové výukové programy jsou zamýšleny jako inspirace pro pedagogy. Projekt inovativních metod v ekologické výchově podpořilo MŠMT. Činnost střediska dále podporuje Královéhradecký kraj a Národní síť středisek Pavučina.

Černošská holčička Cecílie z Keni se poprvé podívala do české školy letos na podzim. Cecílie je sice jen na fotografii, ale její příběh je skutečný a vychází z reality vzdálené africké rodiny z Keni. Při tvorbě výukového programu o Africe se lektorky Modrého domu nechaly inspirovat materiály a velkoformátovými fotografiemi Společnosti pro Fair Trade. Výukový program má za cíl podnítit v českých dětech respekt k druhým lidem prostřednictvím dítěte z jiné kultury. Upozorňuje žáčky, že jinde na světě se žije jinak, ale že zároveň mají s námi odlišné kultury mnoho společného.

Podstatné na programu je však také to, že je postaven na základě třech fází tzv. přirozeného učení. Na počátku si děti vybavují, co k tématu již vědí, spojují jej se svým životem a s tím, co znají. Taková evokace slouží nejen přiblížení tématu životu dětí, ale i ke vzbuzení zájmu o předmět. V další fázi mají děti možnost najít odpovědi na otázky dohledáním informací, které jim k tomu schází, a především si mnohé prakticky zkusit a zažít „aha“ efekt. V poslední části programu si děti samy utřiďují nově nabité vědomosti a zkušenosti.

Další programy Modrého domu využívající inovativních metod aktivního učení se týkají například globalizace, mobilního telefonu, odpadové problematiky či adventních tradic. Projekt propagující inovativní metody v ekovýchově skončí v prosinci.

DISKUSE - KOMENTÁŘE: