I letos se uskutečnila krajská konference učitelů ekologické výchovy

15.11.2010
PLZEŇ [Občanské sdružení Ametyst]
Autor: Tomáš Pruner

Odbor životního prostředí Krajského úřadu Plzeňského kraje, Občanské sdružení Ametyst a Krajské centrum vzdělávání uspořádaly tradiční setkání pedagogů, kteří se zabývají ekologickou (environmentální) výchovou. Akce započala vyhlášením výsledků soutěže pro střední školy "Zelená škola Plzeňského kraje". Vítězným školám předali ceny náměstek hejtmana pro školství, mládež a sport Jiří Struček a ředitel KCVJŠ Jiří Cais. Vítěznou školou se stala Církevní střední odborná škola ve Spáleném Poříči.

Za tuto školu převzal ocenění Petr Pelikán, který hned v následujícím bloku seznámil své kolegy v aule s projektem "Příroda, krajina a lidé pospolu". konference_2010_bob.JPGPo něm vystoupil Tomáš Popp z ENVICu se svým příspěvkem "Environmentální programy pro střední školy Plzeňského kraje", v němž předvedl ukázky ze stejnojmeného projektu, který ENVIC připravuje ve spolupráci s dalšími neziskovými organizacemi a středními školami.

Tomáš Pruner z Ametystu představil mimo jiné i realizovaný projekt Seznamte se se stromy, během kterého díky podpoře Nadačního fondu Zelený poklad vznikly zajímavé pomůcky a metodiky pro školy: kolečka pro určování stromů a keřů a metodiky vycházek. Metodiky jsou volně ke stažení na stránkách http://ekovychova.ametyst21.cz.

Blok přednášek byl letos zaměřen na vodu - o zájímavostech oběhu vody v přírodě poutavě a zasvěceně pohovořij Jan Kopp z Katedry geografie Pedagogické fakulty ZČU. O ochraně toků v soustavě Natura 2000 hovořili pracovníci Občanského sdružení Ametyst Ondřej Volf a Eva Chvojková.

Závěrečný blok byl zaměřen zejména na praktické ukázky výukových programů a projektů. O jeho naplnění se podělili jednak lektoři z Ametystu Stanislav Filip a Klára Tydlitátová, jednak pracovníci sdružení ADRA Barbora Malíková a Adéla Brčáková. Posledně jmenované se zaměřily na problematiku globálního rozvojového vzdělávání a představily program PRVák.

DISKUSE - KOMENTÁŘE: